Ejercicios de Autoevaluación
1.- La atención es:
a) Un proceso afectivo
b) Un proceso secuencial
c) Un proceso selecto
d) Un proceso selectivo
2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
a) Involuntaria
b) Espontánea
c) Voluntaria
d) Habitual
3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.
b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.
c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación.
4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
a) Atención habitual
b) Atención voluntaria
c) Atención espontánea
d) Atención involuntaria
5.-
La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo
posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es la del
Agrupamiento.
7.-
La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un
elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás
elementos del conjunto es la
Ley del Contraste.
8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es "una hoja en blanco", es la
EMPIRISTA.
9.- El umbral absoluto es
La cantidad mínima de energía procedente de un estímulo que nuestros receptores pueden captar.
10.- La teoría innatista sobre la percepción señala
Que la mente no era "una hoja en blanco" como afirmaban los empiristas,
sino que poseía ideas innatas acerca de la forma, el tamaño y otras
propiedades de los objetos.
11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
A) Estado del organismo.
B) Hábitos generales.
12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?
El sentido cinésticos, informa al hombre acerca de la posicion relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento.
El sentido vestibular se suele llamar también sentido de orientación o de equilibrio. Comunica la persona todo lo relativo al movimiento y orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo, ya sea que se mueva por si mismos o que sean llevados por el espacio en coches,aviones o cualquier otro medio de transporte.
jueves, 12 de diciembre de 2013
martes, 10 de diciembre de 2013
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN:
1.- ¿Qué es la atención?Es un proceso selectivo de percibir la aplicación selectiva de la sensibilidad a una situación estimulante,según diversos grados de claridad.
2.- ¿Qué es la percepción?
Se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones,para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos.La percepción implica interpretación la sensación no.La percepción es una operación activa y complicada
3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.
-Determinantes exteriores o ambientales: a)Intensidad.En genera un estimulo intenso llama mas la atencion que un estimulo debil
b)Tamaño.LOS ESTÍMULOS GRANDES,llaman mas la atencion que los pequeños.
c)Contraste.Cuando un estimulo contrasta con lo que le rodea llama mas la antencion
d)Movimiento o mutacion;Un estimulo en movimiento o que de la sensacion de movimiento atrae mas la atencion que el que este quieto
e)Novedad. Los estimulos que resultan diferentes de los habituales llaman mas la atencion
f)Repeticiones.Es un factor importante la repetición prudente de un estimulo
-Determinantes interiores o personales:
a)Estado del organismo.Una persona hambrienta estará mas atenta a todos aquellos estímulos que le permitan calmar su hambre
b)Hábitos generales:atendemos mas a los elementos del medio que conocemos porque tenemos el hábito de percibirlos
c)Intereses personales:si somos muy aficionados a leer nos llaman enseguida la atención de los escaparates de la libreria
d)Espectación:Una madre preocupada por que su hijo tarda en regresar oye las pisadas en la escalera con mas facilidad que en otras ocasiones
4.- Explica los distintos tipos de atención
INVOLUNTARIA:cuando prestamos atención a algo del exterior y no de nosotros mismo.
VOLUNTARIA:Son nuestras motivaciones o intereses lo que nos mueve voluntariamente a dirigir nuestra atención hacia ellos.
ESPONTÁNEA:Cuando el individuo prestamos atencion al estímulo sin constare ningún esfuerzo.
HABITUAL:Es cuando fijas atención a estímulos que son habituales en ti.
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto. Foco;un hombre conduciendo una moto. Margen;el paisaje y la carretera
- Pescando: Foco;un hombre pescando.Margen;el paisaje que le rodea
-Comprando un vestido: Foco;Los tipos de vestidos que hay.Margen;la tienda y la calle
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
Los estímulos para ser percibidos deben poseer cierto nivel de energía para excitar nuestro sistema sensorial. Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder, cada sentido tiene su umbral absoluto.
7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hormigas, en nuestros
Hogares, aunque haya un silencio total?
Porque existen sonidos débiles que no pueden ser detectados por los órganos correspondientes.
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
- Los sentidos
- Los sistemas perceptuales
- La teoría empirista: Se adquiere sólo por la experiencia sensible y la asociación de ideas. Afirma que la percepción no es mas que un compuesto de sensaciones elementales que asociadas unas con otras nos proporcionan la imagen del objeto como un todo.
- La teoría innatista: La mente impone su propia concepción interna del espacio y del tiempo a la información sensible que recibía. Intuir las cosas en el espacio y en el tiempo es una cualidad innata de nuestra razón y no cualidades del mundo.
Las experiencias previas alternan nuestras percepciones de una manera casi irreversible. Una persona recibe las percepciones diferentes de otra persona según las experiencias que hayan tenido.
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
Cada persona percibe los elementos de la vida cotidiana de forma distinta, es decir, tienen distintas opiniones.
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
Porque percibimos las características de cada uno de forma generalizada. No son todos iguales, a nosotros nos lo parece.
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música - Estar acompañados - Tener la habitación atiborrada de adornos
Todas estas cosas si perjudican la atención mientras estudiamos porque consiguen distraernos, ya que preferimos eso a estudiar.
lunes, 2 de diciembre de 2013
vídeos:
Interpretar la realidadEn una imagen las personas no podemos apreciar las dos imágenes que se representan. un marco psicológico los crea el cerebro y es muy difícil de salir a la hora de interpretar la realidad.
Las leyes de la gestals
Figura fondo: Siempre que miramos a nuestro alrededor, solemos ver objetos (o figuras) contra un fondo.El mismo objeto se puede ver como figura o como fondo, dependiendo de como se enfoque la atención .mientras nuestros sentidos y cerebro actúen normalmente,el mismo estímulo no se puede ver como figura y fondo al mismo tiempo.
Constancia:Los objetos que se ven desde diferentes ángulos, a diversas distancias o bajo diversas condiciones de iluminación, siguen percibiéndole de la misma forma,tamaño y color.
De continuidad:Según la cual nuestra mente continua en la dirección sugerida por el estimulo.
Proximidad:Los elementos visuales que están juntos se perciben como si deberían formar un grupo.
De semejanza: Los elementos visuales con color y forma parecidos o semejantes se ven como si deberían ir juntos.
Del cierre:Los objetos incompletos se terminan y se ven enteros. Nuestro cerebro suple la información que el órgano sensorial no proporciona cuando estamos familiarizados con el objeto que se presenta.
De simetría:Los elementos visuales que forman figuras regulares, simples y bien equilibradas se percibe como si deberían ir juntos.
Del contraste: La percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto.
De la simplicidad: La forma tiende a organizarse de tal modo que la figura resultante sea tan sencilla como lo permitan los elementos dados.
LA PERCEPCION ES UN MOSAICO DE SENSACIONES
- Semejanza
- Proximidad
- Destino comun
- Continuidad
- Superposición
- Gradiante de textura sombreado
- Altura relativa
- Perspectiva area
- Tamaño relativo
Enfermedad de las neuronas desde la niñez .Los mestros son los primeros en reconocerlo,se da mas en niñas que en niños.
-SÍNTOMAS
- Poca atención.
- Tareas inconpletas,sucias,etc.
- Dificultad para seguir instrucciones
- Problemas de memoria
- Reaccionar de mala manera
- Interponerse a los demas
- No tomar buenas decisiones
jueves, 21 de noviembre de 2013
Alguien voló sobre el nido del cuco !
Esta película trata sobre un hombre llamado McMurphy es un violador que trabajaba en una granja de rehabilitación pero le llevaron a un psiquiátrico para analizarle y ver si estaba loco, el no estaba loco pero intentaba no ir a prisión.
Cuando este entra en el centro distrae mucho a los enfermos y hace escapadas con ellas para que vean que no están locos , ellos tienen una hora determinada para la medicación y quien lo incumpla se le castiga con una descarga eléctrica por eso lo tienen como algo sagrado aunque McMurphy hace que se la toma y luego la tira.
Una noche convencieron al de seguridad para que les dejaran entrar mujeres y alcohol con la condición de que una de las mujeres sea para el de seguridad.
Pero la "fiesta" se les va de las manos y llega la supervisora, entonces los enfermos y las mujeres se esconden hasta que se va. Pero, al día siguiente, cuando llega la enfermera Ratched, que era la mas estricta, y ve todo el alboroto se enfada y McMurphy y el jefe, que era un indio enfermo que decía que era sordo mudo y era mentira, intentan escaparse pero los pillan y los enfermeros y enfermeras van buscando habitación por habitación buscando a Billy,un paciente tartamudo, que no le encontraban y él estaba en una de las habitaciones con una mujer, la enfermera Ratched le amenaza con decirle a su madre lo que había echo y Billy al no mantener la presión se suicida clavándose un cristal al verlo McMurphy se tira a la enfermera e intenta ahogarla cuando consiguen separarle se le llevan para hacerle un lavado de cerebro y le quedan como un vegetal cuando le traen de vuelta a el centro y le ve su amigo el jefe este le mata porque no quiere que viva en ese estado y el jefe se escapa con un plan que tenia pensado McMurphy.
jueves, 14 de noviembre de 2013
EJERCICIOS DE AUTO EVALUACIÓN:
1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de :Genotipo
2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de :
Adquirido
3.- Señala la respuesta
a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
__ Verdadero _x_ Falso
b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del
SNC SNV x SNP
c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
Nervio x Neurona Gen
4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:
El encéfalo(tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y diencéfalo) y la médula espinal.
5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el
Parasimpático
6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de :
Controlar la parte del cuerpo izquierda y viceversa, dirige las habilidades espaciales complejas, como percepción de patrones y aspectos de ejecución artística
y el izquierdo de: controlar la habilidad lingüística, numérica y de pensamientos analítico, (cerebro¨intelectual¨)
7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de:
Sipnasis
8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?
Su misión es controlar la actividad corporal y la segregación de las glándulas del sistema endocrino.
9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
Influyen en cuestiones fisiológicas y sobre la conducta.
10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
La hipófisis
El tiroides
Las suprarrenales
11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?
La genética, el sistema nervioso y el endocrino.
martes, 5 de noviembre de 2013
1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.
Heredado: corresponde a lo que viene marcado a nuestro codigo genetico. Adquirido: si el desarrollo de una determinada característica depende el medio. Innato: hace referencia a lo que traemos al mundo al nacer.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
-Los genes
-El sistema nervioso
-El sistema endocrino
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
Fenotipo: manifiestan las características externas
Genotipo: lo forman el conjunto de todos los genes
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
Es una célula que posee la particularidad de no reproducirse y no se pueden reponer. Sirve para llevar todas las impulsaciones nerviosas todo el cuerpo.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
El impulso nervioso desemboca en el cuerpo a los dendritas de la siguiente neurona y esta conexión recibe el nombre de sinapsis
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
Cada hemisferio cerebral se comunica con el otro a través de una espesa red de axones que recibe el nombre de cuerpo calloso y sirve para comunicar los dos hemisferios.
7.- ¿Qué son los instintos?
Se define como una pauta hereditaria de comportamiento cuyas características son las siguientes: Es común a toda la especie, las excepciones y variabilidad son mínimas, explicándose por el instinto mismo. Posee finalidad adaptativa. Es de carácter complejo, es decir, consta de una serie de pasos para su producción: percepción de la necesidad, búsqueda del objeto, percepción del objeto, utilización del objeto, satisfacción y cancelación del estado de necesidad. Es global, compromete a todo el organismo vivo.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
Producen efectos manifiestos sobre: el desarrollo corporal
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central
El encéfalo( el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo) y la médula espinal
10 .- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana puesto que hormonas y conductas se interfieren entre si.
11.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es el ritmo circadiano?
Es el que regula nuestros ciclos biológicos, así como las horas que debemos realizar.
b) ¿Qué es a fototerapia
Es un método a base de luz para determinadas enfermedades en nuestro cuerpo.
12.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
Si, el del hombre es mayor en cuanto a volumen mientras que el de la mujer tiene mayor superficie.
13.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro
La electroencefalografía (EEG), la resonancia magnética nuclear (RMN) y el scáner o TAC.
Heredado: corresponde a lo que viene marcado a nuestro codigo genetico. Adquirido: si el desarrollo de una determinada característica depende el medio. Innato: hace referencia a lo que traemos al mundo al nacer.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
-Los genes
-El sistema nervioso
-El sistema endocrino
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
Fenotipo: manifiestan las características externas
Genotipo: lo forman el conjunto de todos los genes
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
Es una célula que posee la particularidad de no reproducirse y no se pueden reponer. Sirve para llevar todas las impulsaciones nerviosas todo el cuerpo.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
El impulso nervioso desemboca en el cuerpo a los dendritas de la siguiente neurona y esta conexión recibe el nombre de sinapsis
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
Cada hemisferio cerebral se comunica con el otro a través de una espesa red de axones que recibe el nombre de cuerpo calloso y sirve para comunicar los dos hemisferios.
7.- ¿Qué son los instintos?
Se define como una pauta hereditaria de comportamiento cuyas características son las siguientes: Es común a toda la especie, las excepciones y variabilidad son mínimas, explicándose por el instinto mismo. Posee finalidad adaptativa. Es de carácter complejo, es decir, consta de una serie de pasos para su producción: percepción de la necesidad, búsqueda del objeto, percepción del objeto, utilización del objeto, satisfacción y cancelación del estado de necesidad. Es global, compromete a todo el organismo vivo.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
Producen efectos manifiestos sobre: el desarrollo corporal
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central
El encéfalo( el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo) y la médula espinal
10 .- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana puesto que hormonas y conductas se interfieren entre si.
11.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es el ritmo circadiano?
Es el que regula nuestros ciclos biológicos, así como las horas que debemos realizar.
b) ¿Qué es a fototerapia
Es un método a base de luz para determinadas enfermedades en nuestro cuerpo.
12.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
Si, el del hombre es mayor en cuanto a volumen mientras que el de la mujer tiene mayor superficie.
13.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro
La electroencefalografía (EEG), la resonancia magnética nuclear (RMN) y el scáner o TAC.
lunes, 4 de noviembre de 2013
viernes, 25 de octubre de 2013
EL PRÍNCIPE DE LAS MAREAS
Esta pelicula trata de una familia formada por tres niños dos de ellos gemelos llamados Tom y Savannah y el otro niño era el mayor llamado Luke que vivían en una isla llamada Carolina del Sur. Los hijo sufrieron una infancia traumatica debido a unos padres culpables ya que la relacion que existia entre ellos era muy violenta.
el padre era un hombre que no daba cariño a su familia y la trataba muy mal, y la madre era una manipuladora por otro lado , luke, el hermano mayor, poco a poco se va convirtiendo en un luchador y el unico que se atreve a enfrentarse al padre, savana se refugia en la poesia y asi expresar su dolor hasta que un dia no puede mas e intenta suicidarse y Tom por su parte adopta una actitud mucho más pasiva, reprime todos sus sentimientos para acabar llevando una vida normal, aunque en su interior sigue teniendo una profunda amargura que la intenta llevar de la mejor manera posible.
Los padres se separan y el padre quiere vender la isla entonces luke al tenerla tanto cariño lucha para conseguirla y destruye una central y cuando se enteran que a sido Lucke el culpable le matan.
Al cabo de ,muchos años Tom tiene formada una familia sin tener relación con su madre un día llega ella y le informa de que su hermana , savannah, a intentado suicidarse otra vez;entonces, la madre le dice a tom que valla a Nueva York a ayudarla.Tom al tener la familia que tuvo no aprecia a la suya y no hace caso a su mujer, tom se marcha a ayudar a su hermana y le llama su mujer que esta conociendo a otro hombre y que no valla a la isla en un tiempo, el lo acepta y dedice dedicarse unicamente a su hermana.
Conoce a la psiquiatra de la hermana llamada Susan Lowenstein, la cual ayuda a tom a superar sus traumas de la infancia un dia tom se da cuenta de que se ha enamorado de Susan.
Susan esta casada con un violinista rico el cual no la reespetaba, ella se acaba enamorando de tom ya que este la prestaba atencion a ella y a su hijo que le entrenaba para el futbol.
Finalmente susan lo deja con su marido y se marcha con tom unos dias pero tom decide gracias a susan que la mejor opción seria volver con su familia con su hermana ya recuperada.
viernes, 18 de octubre de 2013
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION!
1.- Define la Psicología como ciencia.
Etimológicamente del griego "psique" (alma) y "logo" (tratado), puede definirse como "la ciencia que trata de las reacciones del organismo humano o animal,frente a sí mismo y al medio ambiente. (Es la ciencia del comportamiento humano)".
2.- Enumera las fases del método científico
a) Definición del problema con precisión. b) Estudio cuidadoso de los hechos. c) Formulación de hipótesis. d) Verificación de la hipótesis.
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
La entrevista. Es una conversación con objeto de obtener determinada información. En las entrevistas abiertas el sujeto puede responder libremente, mientras que en las cerradas tiene que elegir entre varias opciones. El entrevistador debe haber previsto los objetivos, las preguntas y su registro.
El cuestionario. Es similar a una entrevista, pero se formula de forma escrita. Puede adoptar diversas formas, pero suele constar de varias preguntas concretas que exigen una respuesta más o menos cerrada, que facilita su tratamiento estadístico. Similar es encuesta. Ambas son muy útiles para obtener datos de una población numerosa de forma rápida.
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
La experimentación con animales debe tener unas limitaciones éticas y las extrapolaciones de la conducta animal a la humana pueden ser engañosas, pues hay que tener en cuenta la influencia de la cultura y las propias capacidades ejercen sobre el ser humano.
6.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
En 1879 en Leipzig por Wilhelm Wundtor que fue el primer fundador del laboratorio de psicologia
7.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
Psicología Militar:Se aplica a temas como la guerra psicologica,propaganda de la ideología de cada una de las facciones contendientes,lavado de cerebro...
Psicología del Deporte: Realiza estudios sobre seguridad/inseguridad en la actividad deportiva ,influencia del éxito y del fracaso,etc.
8.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
Psicología evolutiva: estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismo de la concepción hasta la vejez.
Psicología social: estudia la conducta humana en sociedad, por ejemplo,como nos relacionamos unos con otros , como influyen ciertos fenómenos sociales, publicidad,etc.
9.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud Psicoanálisis.
J.Dewey Funcionalismo.
Watson Conductismo.
C. Rogers Humanista.
Wundt Estructuralismo.
Piaget Cognitivismo
10.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:
El psicoanálisis :Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
el conductismo: Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
psicoanálisis: Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
la psicología de la forma: Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.
11.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
Las conductas innatas son conductas que no aprendemos, sino que las tenemos desde que nacemos y las realizamos por instinto.
Las conductas aprendidas son conductas que nos han enseñado o que con el paso del tiempo hemos aprendido a desarrollar.
1.- Define la Psicología como ciencia.
Etimológicamente del griego "psique" (alma) y "logo" (tratado), puede definirse como "la ciencia que trata de las reacciones del organismo humano o animal,frente a sí mismo y al medio ambiente. (Es la ciencia del comportamiento humano)".
2.- Enumera las fases del método científico
a) Definición del problema con precisión. b) Estudio cuidadoso de los hechos. c) Formulación de hipótesis. d) Verificación de la hipótesis.
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
La entrevista. Es una conversación con objeto de obtener determinada información. En las entrevistas abiertas el sujeto puede responder libremente, mientras que en las cerradas tiene que elegir entre varias opciones. El entrevistador debe haber previsto los objetivos, las preguntas y su registro.
El cuestionario. Es similar a una entrevista, pero se formula de forma escrita. Puede adoptar diversas formas, pero suele constar de varias preguntas concretas que exigen una respuesta más o menos cerrada, que facilita su tratamiento estadístico. Similar es encuesta. Ambas son muy útiles para obtener datos de una población numerosa de forma rápida.
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
La experimentación con animales debe tener unas limitaciones éticas y las extrapolaciones de la conducta animal a la humana pueden ser engañosas, pues hay que tener en cuenta la influencia de la cultura y las propias capacidades ejercen sobre el ser humano.
6.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
En 1879 en Leipzig por Wilhelm Wundtor que fue el primer fundador del laboratorio de psicologia
7.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
Psicología Militar:Se aplica a temas como la guerra psicologica,propaganda de la ideología de cada una de las facciones contendientes,lavado de cerebro...
Psicología del Deporte: Realiza estudios sobre seguridad/inseguridad en la actividad deportiva ,influencia del éxito y del fracaso,etc.
8.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
Psicología evolutiva: estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismo de la concepción hasta la vejez.
Psicología social: estudia la conducta humana en sociedad, por ejemplo,como nos relacionamos unos con otros , como influyen ciertos fenómenos sociales, publicidad,etc.
9.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud Psicoanálisis.
J.Dewey Funcionalismo.
Watson Conductismo.
C. Rogers Humanista.
Wundt Estructuralismo.
Piaget Cognitivismo
10.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:
El psicoanálisis :Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
el conductismo: Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
psicoanálisis: Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
la psicología de la forma: Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.
11.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
Las conductas innatas son conductas que no aprendemos, sino que las tenemos desde que nacemos y las realizamos por instinto.
Las conductas aprendidas son conductas que nos han enseñado o que con el paso del tiempo hemos aprendido a desarrollar.
jueves, 10 de octubre de 2013
1.-Alguna vez el imperativo del oráculo de
Delfos, repetido después por los sabios griegos "conócete a tí mismo".
Redacta unas líneas sobre la curiosidad del humana por conocerse mejor y
su relación con el origen u desarrollo de la Psicología.
Es un hecho difícil, es lograr conocernos a nosotros mismos porque entre más nos adentramos a nuestros misterios encontramos de nosotros mismos, por la sencilla razón de lo poco que estamos acostumbrados a este hábito.
2.- Para amaestrar animales se utiliza el sitema de refuerzos. ¿Qué Escuela Psicológica aporta más a este tema?
El conductismo.
3.- La expresión "A veces los árboles no nos deja ver el bosque" tiene relación con las teorías de la Gestalt, pero según esta teoría ¿QUé vemos antes, los árboles o el bosque?
El bosque, ya que según esta escuela el todo es algo más que la suma de sus partes
4.- ¿Qué aplicaciones crees que puede tener la Psicología en la profesión que piensas ejercer?
Ambas queremos hacer algo relacionado con esta rama por eso pensamos:
La finalidad de toda investigación en el campo de la psicología social es descubrir si esa situación nos afecta y en que medida, así como intentar modificarla.
5.- Escribe el nombre de una psicólogo relacionado con las siguientes escuelas
Psicoanálisis, Conductismo, Esructuralismo, Cognitivismo y Humanista.
Del pscoanális Freud, del conductismo Watson, del estructuralismo Wundt, del cognitivismo Piaget y del humanismo Abraham Maslow.
Es un hecho difícil, es lograr conocernos a nosotros mismos porque entre más nos adentramos a nuestros misterios encontramos de nosotros mismos, por la sencilla razón de lo poco que estamos acostumbrados a este hábito.
2.- Para amaestrar animales se utiliza el sitema de refuerzos. ¿Qué Escuela Psicológica aporta más a este tema?
El conductismo.
3.- La expresión "A veces los árboles no nos deja ver el bosque" tiene relación con las teorías de la Gestalt, pero según esta teoría ¿QUé vemos antes, los árboles o el bosque?
El bosque, ya que según esta escuela el todo es algo más que la suma de sus partes
4.- ¿Qué aplicaciones crees que puede tener la Psicología en la profesión que piensas ejercer?
Ambas queremos hacer algo relacionado con esta rama por eso pensamos:
La finalidad de toda investigación en el campo de la psicología social es descubrir si esa situación nos afecta y en que medida, así como intentar modificarla.
5.- Escribe el nombre de una psicólogo relacionado con las siguientes escuelas
Psicoanálisis, Conductismo, Esructuralismo, Cognitivismo y Humanista.
Del pscoanális Freud, del conductismo Watson, del estructuralismo Wundt, del cognitivismo Piaget y del humanismo Abraham Maslow.
viernes, 27 de septiembre de 2013
1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?
El científico es mas preciso,profundo se preocupa de las causas de las cosas, sistemático sus enunciados están relacionados,en estructuras, y seguro se comprueban críticamente sus afirmaciones.2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?
Se ocupó primero del estudio de el alma, conciencia y después de la conducta.3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediatos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?
Los progresos de la técnica y la revolución industrial contribuyeron a que durante el S.XIX triunfaron las ciencias positivas. La obra de Darwin.4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formalmente?
Se considera a Wilhelm Wundt como el fundador de la psicología científica. Los estudios experimentales realizados en su laboratorio de Leipzig fueron decisivos para el desarrollo de la psicología como ciencia autónoma.Según este autor el objeto de la psicología era la conciencia.5.-Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.
-El estructuralismo-El funcionalismo
-El conductismo
-El psicoanálisis
-La psicología de la forma
-El cognitivismo
-Humanista
-Postura eléctica
7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?
EL MÉTODO CIENTÍFICO:el proceso general de una investigación.
TÉCNICAS METODOLÓGICAS
un instrumento que se utiliza en un momento dado de la investigación.
8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.
Psicología experimental, evolutiva y social.9.-Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.
-Clínica-Educativa
-Industrial,de personal y ergopsicología
-Militar
-Judicial
-Del deporte
10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
Una hipótesis es una proposición acerca de un fenómeno -psíquico- que se trata de comprobar o rechazar con los datos recogidos en el estudio empírico.11.-¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?
Una conducta instintiva.La observación es flexible mientras que la aplicación de un test es más exacta.12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?
instintivas y supervivencia
Freud creo inventó la teoría psicológica del psicoanálisis que es la que ha tenido mayor auge. Este destacó por su psicología del inconsciente e introdujo el denominado método psicoanalítico basado en la asociación libre de ideas y de análisis de sueños. Sus estudios explican anomalías del comportamiento y perturbaciones de la personalidad.13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.
Juegan un papel muy importante porque son conductas aprendidas que ayudan a controlar a las innatas. Por ejemplo, nos enseña a controlar los sentimientos de la ira hacia las personas ya que si no lo hacemos pueden originarnos problemas, también, mediante la educación aprendemos cuáles son los alimentos que nos favorecen, etc14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?
Desde el punto de vista familiar podemos cambiar algunos aspectos como el tema de la tendencia sexual. Nuestros padres nos pueden aconsejar como debemos tener la primera relación o el tipo de prevención que debemos utilizar. En el tema de la agresividad afectan muchos factores como las amistades. Hay personas que desde pequeños van a la escuela y sufren algún tipo de acoso, a raíz de esto la persona tiende a cambiar a un comportamiento mas ofensivo, es decir, la persona en cuestión intenta llamar la atención por medio de insultos o "gracias" a otras individuos. Desde la educación se intenta poner remedio a este tipo de comportamientos, pero en edades comprendidas entre los 13-17 años es complicado, ya que nuestra personalidad y nuestras emociones cambian constantemente. En definitiva estos comportamientos se deben prevenir en edades previas a la adolescencia.viernes, 20 de septiembre de 2013
WELCOMEEEEEEE
Hola, somos alumnas del I.E.S Bartolomé José Gallardo cursamos 1º Bachillerato de sociales con la optativa de psicología este blog le vamos a tratar nosotras dos de la mejor manera posible, Y... ¡Esperemos que os gussstee! :)
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